bitacora

Antes de empezar mi respuesta pido las disculpas pertinentes por no presentar antes mi observaciones, pero debo confesar que se me ha olvidado y confundido un poco este proceso, pensaba que solo se llevaba a cabo la bitácora mientras estuviéramos en las clases del CIE, pero eso ya se ha aclarado.

¿En qué medida lo aprendido en clases me ayuda en mi formación inicial como docente?

Haciendo una recapitulación con todo lo visto en lo que llevamos del semestre en la didáctica de las ciencias naturales, creo que lo aprendido y reflexionado en clases me esta ayudando en gran medida en mi formación docente, en el ámbito de las ciencias naturales como en general, puesto que hemos visto desde los ejes que se ven en transcurso de toda la escolaridad, el como se articulan y se llevan a cabo dentro del currículum, las modificaciones que se están haciendo a este, el cómo los educandos desarrollan los temas en las ciencias naturales, en cómo se presenta el contenido a los educandos, el de donde debemos empezar nuestra ruta para poder planificar, y también que sucesos se llevan a cabo dentro de cada clase específicamente. Partimos de algo an especifico y enfocado a las ciencias naturales como lo son los ejes propios del subsector y llegamos a algo tan grande como la planificación que llevamos a cabo en cada subsector de aprendizaje.

Lo mencionado con anterioridad me hace reflexionar sobre la importancia que tiene el conocer cada uno de estos aspectos para poder llevar a cabo mi labor de la mejor manera posible, sin dejar nada de lado, por el más mínimo detalle que sea, sino que todo importa en mi trabajo.

Por cada sesión, breve propuesta de cómo hacer una buena clase CCNN (de acuerdo a lo analizado, estudiado y reflexionado). ES OBLIGATORIA.

Una buena clase de ciencias naturales debe poder responder a las inquietudes y curiosidad de nuestros educandos, partiendo de una exploración para llegar a los conocimientos que se desean desarrollar en ellos. También debe ser estructurada y pensada en nuestros educandos todas las actividades que se lleven a cabo, pero sin dejar de lado la flexibilidad que toda clase, independiente de que subsector sea, debe tener.